Podriamos hacer una minicampaña de publicidad del foro para los que empiezan este año.
Yo digo algo as{i:
1) Poner un cartelito de esos que estan pegados por la facu al lado de la oficina de alumnos (donde se inscribe la gente)
2) Crear una nueva sección que sea ingresantes con informacion util.
3) Escucho criticas o nuevas ideas.
Saludos

Yo proponia hacer publicidad en la oficina de alumnos porque todos tienen que pasar por ahì, esta como mas concentrado.

Lo de pegar cartelitos suena bien. Lo de pasar por los cursos también andaría bien, pero podría tener dificultades en los cursos. También podemos hacer eso de mandar un mail a los ingresantes, como habías propuesto.
Por cierto, ¿qué entendemos por información útil para ingresantes? O sea... ¿qué tendría que tener esa sección?

Yo me prendo a pasar por los cursos y hablar, algo que me parece muy efectivo.
Pero no hay que restringirse a los ingresantes.

si, para mi hay que hacer las dos cosas, pegar carteles y pasar por los cursos.. las primeras teoricas de analisis 1 en las que todos estan desesperados porque no se enitende nada de esas cosas de topologia horrible (:)) pueden ser una buena oportunidad para captar gente, jaja
el tema con la gente no-ingresante es que el foro esta lleno principalmente de cosas de las primeras materias, y para que la gente quiera quedarse tiene que ver muchas cosas que le sirvan, supongo.(bah, me paso que una vez alguien un poco mas adelantado que yo en la carrera me pregunto y le mostre el foro pero nunca mas volvio a entrar porque no habia nada de las materias que estaba cursando).

beso

Dificultades menores, como no terminar de comunicar bien el mensaje. Pero nada difícil de solucionar. Por eso dije que me parecía bien. Yo no tengo dificultad en pasar por las aulas dando la dirección del foro(escribí y expliqué lo del foro en álgebra I el primer cuatrimestre , y en análisis II el segundo), pero poner carteles en lugares donde se concentra gran cantidad del alumnado es importante.
Con respecto a la información útil, no se si una página orientativa, porque esa información que indicás es bastante relativa en algunos aspectos(o sea, me parece mucho). Sin embargo, podemos hacer una sección dentro de ''La Facultad'' que se refiera a ese tipo de cuestiones, donde se puedan preguntar abiertamente esas cuestiones y agregar ahi el tema de las encuestas que se discutió en otro topic. Ahi podemos poner inclusive un FAQ como thread con las cuestiones que indicás.
Espero opiniones nuevamente.
PD: ya empezó el curso de verano. Propongo empezar a divulgar el foro en estos momentos(o sea, AHORA comenzar a pasar por los cursos, pegar cartelitos... etc) ¿Qué opinan...?

Estoy de acuerdo en que es necesario, y que además ayudaría mucho hacer más propaganda del foro, creo que todos coincidimos en eso.
Con respecto a lo de carteles y eso, yo había armado algunos que repartí por ahí en el pabellón 1, pero estaría bueno hacer más, e incluso llevarlos al pabellón 2, (digo por materias como Análisis I y Proba (C) por ej, las cuales se dan allá). Además, como al inicio del cuatri pasa muuuucha gente por allá con el tema de las reuniones y esas cosas que se hacen en el ingreso, estaría bueno tener propaganda allá también, no?.
con respecto a lo de pasar por los cursos, estaría muuuy bueno, y como ya dijeron, hay que aprovechar las primeras clases de análisis I y álgebra I sobre todo, y estaría bueno aún que lo digan también los profesores, (se puede hablar con algunos y ver que opinan), ya que algunos alumnos podrían darle aún más bolilla a lo que se diga del foro si quien lo dice es un profesor.
Otra cosa, estaría bueno armar propagandas por mail, conseguir los mail's de toooodos los ingresantes, y si se puede, de más, y enviar mail's propagandísticos. Además, agregar un artículo del foro en "El Cable", ese diario que hay en la facu, nose si lo vieron. Se podría charlar con esa gente, y ver qué onda, con preguntar no perdemos nada
En fín, veré si se me ocurre alguna cosa copada. Saludo.

P.D: sale poner cartelito de propaganda entre los menús del comedor del pabellón 1?

che para lo de los carteles habría que ponerse las pilas, no falta mucho para las charlas de ingresantes, creo

sobre pasar por las divisiones ahora en verano, yo mañana veo si está la gente de labo 1 y paso, y en la semana que viene si me quedo un día hasta la noche paso por el curso de análisis (álgebra no sé los horarios de verano, pero me puedo fijar).

quiero que sepan que el viernes fui a promocionar el foro en analisis 1 :o, logré vencer mi verguenza y casi que hablé con la clase, jaja. También estuve hablando con los profesores (Rial y Bognia o algo así) y les pareció muy copada la idea, quizás se pueda habalr con ellos para que cuenten sobre el foro si dan cursos medianamente no avanados...


bueno nada aplaudanme :D (?)

muy copado de tu parte, Bel.

che, alguien fue a promocionar a algun curso de Análisis 1? yo pensaba ir el lunes que viene al de lu/jue a la mañana...

por cierto, si alguien me quiere acompañar.. :p

El cuatrimestre pasado no fuimos bienvenidos en análisis 1 Lo promocionamos en la clase de Groisman y él mismo lo criticó muy duramente (a pesar de q no lo conoce).
Habría que probar este cuatrimestre..

Yo curse con Groisman, y estuve cuando escribieron la direccion del foro en el pizarron, y no me parecio que lo haya criticado duramente. Pienso que solo dijo algo obvio, que tengamos cuidado con los ejercicios resueltos.
Aca hay gente que sabe muchisimo y ayuda siempre que puede, pero pueden cometer algun que otro error, eso es lo unico que dijo Patu, que no tomemos a los resueltos por otros como la ultima palabra.

Para mi este foro es como estudiar con otras personas, obviamente que aca somos muchos mas :p, pero cuando alguien te explica un ejercicio, quizas no quedas totalmente convencido y lo consultas.

Lo mismo decian en el cbc sobre los asimov-einstein, y efectivamente varios ejercicios tenian errores.

Jústamente lo que no me agradó es que nos fichó como una "guía de resueltos" que no sirve para nada.. La idea de este foro no es esa, sino que, como dijiste vos, es que sea como estudiar con otras personas. Creo que eso nos bajó mucho la reputación por lo menos en ese curso.