Exequiel dijo en otro post que está pensando en armar un apunte de análisis 1. Me parece una excelente idea. El tema es... te quiero ver hacerlo durante la próxima cursada. Estaría bueno que la gente se prenda y le de una mano.

Yo estoy hasta las manos, así que podría aportar de dos formas no tan directas:

a) Les paso las clases que tengo tipeadas en tex.

b) Chequeo textos escritos por otras personas.

Me gustaría saber qué tenés en mente exactamente. Me parece que por cómo es la materia, se necesita un apunte en el que se resuelvan en detalle muchos ejercicios. Pienso que debería ser enunciado de teorema, demostración (o esbozo de), y después muchos muchos ejemplos resueltos. Digo, la teoría se puede sacar de libros como el Apostol, el Noriega, etc., y aunque está un poco dispersa, está ahí. Lo que yo siempre veo que conflictúa a la gente es precisamente la resolución de ejercicios, y el ver cómo enganchan con lo que uno vio en la teórica. Una posibilidad sería agarrar las resoluciones que ya están en el foro y extenderlas, hacerlas en más detalle, profundizar en los puntos en los que se usa cada teorema. Bueno, igual, el proyecto es de exe... me gustaría leer lo que él tiene que decir. GRAN IDEA, repito...

Esa es la idea; enunciar los teoremas y dar esbozos de la demostración, si es necesario; es decir, la idea no es abundar en teoría, para eso hay muy buena bibliografía en español, inclusive, como el Apostol, Noriega, etc; además están las teóricas. Me parece importante mostrar los detalles de las resoluciones de los ejercicios, como decís, y los teoremas que se usan. Es decir, análisis parece presentar esa dificultad en el enlace entre la teoría y los ejercicios. La idea sería, un teorema, demostración o esbozos(sin ser excesivamente técnico en este aspecto) y varios ejercicios resueltos en detalle, para mostrar como se aplican los teoremas, como también muchos ejemplos(para mostrar por qué se exigen ciertas hipótesis, etc...). En pocas palabras, la idea es esa que dijiste. Por eso estaría bueno que hayan más que se prendan, para hacer bien el apunte y en un tiempo razonable. Gracias por tu disposición Yossarian, desde ya.

Contribuyo a la causa. Tengo mis practicas de analisis 1 resueltas en un 90%. Son de las viejas y estan en papel. Pero por ahi sirve. Tambien tengo algunos parciales y finales resueltos.
Habria que coordinar algun dia si alguien tiene ganas de pasarlo (y revisarlo)

Gracias, Quimey. Mientras más ejercicios tengamos, mejor. Además estaría bueno que haya ejercicios resueltos de más de una manera, para mostrar diversas perspectivas. Yo tengo resueltos también en la mayoría los de este año, y algunos parciales, finales. Además en el foro también hay otros, con lo que si juntamos, tenemos bastante para empezar.
En mi caso particular, yo quisiera empezar después de este viernes, que tengo final. Nuevamente, gracias por contribuir.

Yo no tengo drama en aportar, con lo que necesiten pidan que veo que puedo hacer. Puedo conseguir mucha variedad en lo que es ejercicios de parciales y demás, nose, eso se vé después. Igual tengo hasta el 12 de Agosto con los finales, pero no tengo problema en colaborar. Está buena la idea.

no creo que tenga muchos ejercicios que no tengan uds, pero aporto 100% con graficos.
y tambien puedo tipear .
estaria bueno hacer una especie de Wiki, no?
cosa de que los interesados puedan ver el progreso y aportar a la causa y comentar.
estoy. solo escribanme o agreguenme al gTalk, MSN, todos:

Yo me anoto para armar el apunte.
ya sea para la recoleccion de ejercicios o para tipear latex.
Muy buena idea por cierto

Yo no cursé análisis todavía, recién la curso el cuatrimestre que viene porque me atrasé con el CBC, pero igualmente podría aportar tipeando en TeX lo que haga falta (y de paso voy viendo un poco de qué se trata). También se les puede hacer una sección exclusiva en el foro para el proyecto (que sólo puedan ver y editar los que forman parte de este grupo) así se puede hacer de una forma más organizada.

jeje, parece que WikiMedia tiene todo lo que necesitamos.

se puede usar este server o crear otro y hacerlo wiki.
despues del final me encargo.
Suertess,
K

Gracias por el interés en este proyecto, y en el aporte de ideas. Quería pedir su opinión respecto a lo que concierne a la estructura del apunte. ¿Consideran necesaria una sección preliminar, breve, en la que se citen los conocimientos previos de la materia?(es decir, teoremas en una variable, sucesiones, definición de supremo, axioma de completitud, algunas definiciones, elementos de álgebra lineal, lo indispensable para empezar la mayoría de los temas) En caso que si, ¿consideran necesarios algunos ejemplos, ejercicios resueltos? ¿Qué temas, en ese caso, consideran adecuados?(vale decir, si en esta sección consideran que sería correcto colocar las definiciones de bola, punto de acumulación, conjuntos cerrados, abiertos... o los temas que antes mencioné). Espero sus opiniones. Desde ya, gracias.

Respuesta rapida: SI.
Algo que realmente le falto a esta cursada fue repaso de los temas q necesitabamos para entender lo nuevo. Buen, salvo de integrales y algun q otro teorema que empezo desde una variable para desp generalizarlo a n. Pero hay varia gente (por lo q escuche y por lo q lei en las encuestas de principio de cuatrimestre) que estaban perdidas porq la materia empezo con todo considerando los temas del cbc ya sabidos de taquito. Lo cual no es necesariamente cierto, el cbc para exactas es mas un cbc para ingenieria, nunca nadie se molesto en enseñarnos a demostrar nada (no me quejo de eso, si fuera asi, realmente seria una gran filtro y nadie ingresaria a ing o exactas) y aparte de eso, a muchos les costo mucho esas materias y tienen una base muy floja. Yo aprobe bastante comodo analisis y algebra de cbc y aun asi tenia una base bastante floja. Buen, me re fui por las ramas. Lo que quiero decir con esto, es q poner los resultados q se necesitan en un apartado aparte o un apendice del apunte no solo me parece una genial idea, sino que algo necesario...
Yo hasta el martes estoy en mini vacaciones (mas bien una huelga de estudio) (el martes me dan la nota de algebra, la leo, me asusto, ergo estudio analisis) y tambien colaboro con lo q quieran o necesiten o con lo q pued aportar.
Ahora cuando hable con dani o cloud abrimos un subforo exclusivo para armar todo esto, visible para las personas q postearon aca q colaboran =)

Me parece una gran idea. Tiene que estar toda la información posible. Acerca de los ejemplos, creo que sería muy importante. El tema es que es bastante laburo, y por ahí eso te distrae de completar el resto del apunte. De todas formas, tomando en cuenta que el objetivo es que se entienda mejor la materia, yo diría que es bastante importante que se haga así.

OffTopic: No sé si lo que dice Nico? sobre el CBC es cierto. Cuando yo estuve en el CBC, los docentes de álgebra fueron para adelante con todo, y promocionó el 80% de la gente... después aprobó un 10% más. Y se pusieron con todo, demostraron todo, etc. ¿No será al revés? ¿No será que como no terminan de enseñar bien las cosas, la gente se siente insegura con lo que le dicen...?

Offtopic 2:Demostrar, demostraban todo... pero nadie te enseñaba como hacerlo, ni q estaba pasando, ni porq hacian lo q hacian... era chino basico. Yo hice el cbc en avellaneda, ahi se hace el primer cuatri analisis y el segundo algebra. El profesor me conto q era asi porq ya habian intentado primero algebra y despues analisis y solamente aprobaban 2 o 3 personas... Buen, lo q se seguro es mi experiencia personal, eramos como 150 o 160 cuando empezo analisis (me gusta contar gente a principio de cuatrimestre ^^ ) y promocionamos solo 7... Ojo, los profesores eran gente copada y q sabia de lo q hablaban y q aparte eran bastante didacticos...y aun asi ......
Nose si sera en avellaneda solo q pasa esto o es general el desastre..
Offtopic dentro del offtopic: tengo un hermanito q esta en 9no grado (2do año creo en capital) (va nose, tiene 14 años, nose como es el sistema fuera de provincia) y ya casi todo el curso desaprueba, se van a diciembre.. repiten... un desastre y cada vez peor.... (al enano si desaprueba lo azoto.. y si aprueba lo azoto pero menos) (por suerte -para el- es buen estudiante y aprueba todo sin mayor esfuerzo)

Gracias por las opiniones; esta pregunta la pongo acá, y no en WikiCs, por una cuestión que me parece importante la opinión de todos; la teoría de Integrales de Riemman la ponemos en la sección de conceptos previos, pero bien detallada, o la explicamos cuando hacemos la teoría de Riemman extendida a ; en la teórica de la mañana la vimos antes de las integrales en , aunque tal vez podríamos introducir la teoría en una variable, antes. Espero opiniones(en pocas palabras, el tema va a aparecer; la pregunta es, al principio o al final). Saludos

Yo lo pondría entre los conocimientos previos, simplemente por la razón de que todo el mundo va a actuar como si ya supieran el tema en la materia. Además, es estándar que primero vienen los contenidos de una variables, y después los de varias...

creo que llego al tarde
pero bueno, no importa
http://cms.dm.uba.ar/Members/glaroton/Docencia
Son apuntes que armó Gabriel Larotnda de análisis I. Espero que sirvan!!
Saludos